امروزه وسواس یکی از شایعترین شکایات مراجعان است و بارها نام آن را شنیده اید. اما وسواس چیست؟ آیا هر اشتغال ذهنی وسواس است؟ آیا درمان می شود؟ چند درصد مردم به آن مبتلا هستند؟ و . . .

در این مقاله تلاش می شود به برخی سوالات شما پاسخ داده شود. اساسا وسواس ریشه اضطرابی داشته و جز اختلالات اضطرابی طبقه بندی می شود و عبارت است از: عقاید، تصاویر ذهنی، نشخوارهای فکری، تکانه ها، افکار مزاحم و مکرر یا الگوهای مکرر رفتاری و مزاحم (مثل شستن،چک کردن و …) که موجب ناراحتی فرد می شود و علی الرغم اینکه از نادرستی و اشتباه بودن افکار خود آگاه است ولی قادر به کنترل آن نمی باشد.

وسواس ممکن است عملی یا فکری باشد و آنچه در هر دو مشترک است ایجاد ناراحتی و وقت گیر بودن “وسواس” است بنحویی که می تواند باعث اختلال در عملکرد کاری، تحصیلی، رابطه بین فردی و فعالیت های اجتماعی گردد. شیوع این اختلال در جامعه ۲-۳ % می باشد و در مرد و زن برابر است.

 

21 تیر 1396 - 12:29
بازدید ها: 1152
روان‌درمانی بنابه تعریف کلی به معنای معالجه بیماری‌ها و آزرده‌ گی‌های روانی توسط شیوه‌ها و متدهای مشخص و باهدف  تاثیرگذاری بر روان انسانی که مبتلا به بیماری روانی است، میباشد. روان‌درمانی در اساس برای معالجه بیماری‌های نوروتیک (مانند هراس‌ها و ترسها، افسرده‌گی) و اختلالات ساختاری (مانند اختلالات شخصیت) و اختلالات جسمانی‌شکل و همچنین برای کاستن از فشارهای شدید روانی به‌هنگام ابتلا به بیماری‌های شدید جسمی (مانند سرطان) شیوه‌ای کارآمد و مناسب است.اما همانطور که در تعریف سلامت جسمی، فقط «عاری بودن از بیماری» نشانه سلامت نیست، در تعریف سلامت روان نیز فقدان بیماری روانی، کافی نیست؛ بلکه سلامت روان به معنی توانایی استفاده از تمام ظرفیت‌های روان انسانی برای یک زندگی خلاقانه و رضایت‌بخش است. لذا شاید از این مطلب چنین بتوان برداشت کرد که این روش درمانی برای افراد به ظاهر سالم که دچار اختلال و بیماریی خاصی نیستند نیز کاربرد دارد.
9 اردیبهشت 1396 - 21:23
بازدید ها: 672

بیش فعالی شایع ترین اختلال روانپزشکی کودکان و نوجوانان است. این اختلال در میان کودکان و نوجوانان حدود ۵ تا ۸ درصد شیوع داشته که در پسرها اندکی بیشتر مشاهده میشود.

 شامل سه نوع پرتحرکی، کمبود توجه و کم توجهی و رفتارهای تکانه ای می شود.” بچه هایی که دچار بیش فعالی از نوع پرتحرکی هستند بچه هایی بی قرار و ناآرام اند، که هیچگاه در یک جا به شکل ثابت نمی نشینند و دائم در حال راه رفتن هستند. این مشکلات در مدرسه نمود بیشتری پیدا می کند چرا که با رفتارهای خود موجب برهم زدن نظم کلاس شده و یا اگر بتوانند خود را کنترل کنند، دائم بر روی صندلی خود در حال حرکت هستند. اصطلاحی که معمولا در مورد این گروه از بچه ها به کار می برند این است که گویا موتوری به پای این کودکان وصل شده که از ابتدای روز تا اواخر شب دائم روشن بوده و خاموشی ندارد.

21 فروردین 1396 - 9:58
بازدید ها: 722

آیا با بروز یک یا دو مورد اختلاف نظر الزامی به مراجعه است؟

در زیر به برخی از مواردی که با مشاهده آنها زوجین باید به زوج درمانگر مراجعه کنند اشاره می شود:

۱- کاهش چشم گیر مکالمه بین زوجین بنحویی که گاهی متوقف میشود.

۲-اختلال در رابطه جنسی زوجین یا توقف آن.

21 اسفند 1395 - 9:47
بازدید ها: 941
تصور اینکه استفاده از دارو موجب وابستگی و … میشود بسیار نادرست است و مانع از درمان بموقع فرد میشود، عمده این باور که “دارو وابستگی میاورد” به خاطر خود درمانی و استفاده بدون تجویز پزشک متخصص است بعبارتی روشن تر فرد بدنبال توصیه یکی از دوستان و آشنایان اقدام به خوردن دارو میکند و بعد از مدتی با شکایت وابستگی به ما مراجعه مینماید غافل از اینکه دارو را نباید سرخود استفاده کرد و هر دارو دستور مصرف مخصوصی دارد.
7 اسفند 1395 - 10:59
بازدید ها: 936
اساسا عملکرد جنسی تحت تاثیر عوامل مختلف هورمونی، روانشناختی، جامعه شناختی قرار دارد و ممکن است اختلال در یک یا چند مورد از موارد ذکر شده سبب بروز مشکلات جنسی در فرد گردد. اما چه وقت میگوییم “اختلال جنسی” ؟ طبق تعریف علمی ” اختلال عملکرد جنسی” عبارت است از مشکل در تمایل جنسی، انگیختگی و تحریک جنسی، مشکل در ارگاسم یا اوج لذت که میتوانم هر یک به تنهایی یا با هم باشد.
9 بهمن 1395 - 12:4
بازدید ها: 434

ویژگی شاخص “اختلال شخصیت نمایشی” داشتن رفتارهای متظاهرانه،نمایشی، تحریک پذیری است. اساسا احساساتی بودن و توجه طلبی دو ویژگی برجسته این افراد است اما برای تشخیص کافی نیستند چرا که داشتن نشانه های دیگر که در زیر به آن اشاره میشود لازم و ضروری است؛

۱- مواقعی که در کانون توجه نیستند بسیار ناراحت هستند.

۲- ابراز احساسات به سرعت تغییر میکند یعنی ممکن است یک لحظه شاد و دقیقه ای دیگر غمگین باشند.

۳-عمدتا در هنگام ارتباط با جنس مخالف به اغواگری جنسی میپردازند.

5 بهمن 1395 - 10:45
بازدید ها: 697
اساسا انکار برخی مشکلات کنونی جامعه و نپذیرفتن آنها نه تنها به حل مشکل کمکی نمیکند بلکه موجب نادیده گرفتن آن و در نهایت تشدید شرایط فعلی میگردد. مطالعات متعدد نشان داده است که ارتقای مهارتهای زندگی و توانایی های روانی_اجتماعی در بهبود زندگی فرد و در نهایت جامعه بسیار موثر است یکی از این مهارتها که با آموزش و تمرین ایجاد میگردد “مهارت کنترل خشم”  است.
2 بهمن 1395 - 12:55
بازدید ها: 459