روانشناسی کودکان 4 تا 5 ساله

راهنمای روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله شامل رشد زبانی، شناختی، هوش هیجانی، حرکتی و رفتاری کودک – زمان مطالعه 4 دقیقه.

کودک شما در حال بزرگ شدن است.

حواستان هست که کودک شما مستقل تر شده و اعتماد به نفس بیشتری دارد؟

اگر هم نه، نگران نباشید، کم کم خواهید دید.

نکات مهم تربیتی و روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله
اکثر کودکان در این سنین استقلال، خود کنترل گری و خلاقیت بیشتری را نشان می دهند.

از اینکه مدت زمان بیشتری را با اسباب بازی هایش بازی کند لذت می برد، مشتاق تجربه چیزهای جدید است، و هنگام خستگی هیجان هایش را بهتر می تواند ابراز کند.

اگرچه کودکان با سرعت مخصوص به خود رشد می کنند، اما اکثر کودکان نکات رشدی که در ادامه این مقاله خواهید خواند را تا قبل از شش سالگی نشان می دهند.

تربیتی و روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله-4 5years development stem-toys
رشد چهار تا پنج سالگی: نقاط عطف زبانی و شناختی
کودک کنجکاو شما بهتر از قبل می تواند یک مکالمه را اداره کند.

علاوه بر این، گنجینه لغات کودک همراه با رشد فرآیند تفکر وی در حال رشد و پیشرفت است.

نه تنها کودک می تواند سوال های ساده را به آسانی و با منطق پاسخ دهد، بلکه می تواند احساساتش را بهتر ابراز کند.

بیشتر کودکان در این سنین از آواز خواندن و ساختن کلمات لذت می برند. آنها پرانرژی، پر سر و صدا و گاهی باعث آزار و اذیت هستند.

نقاط عطف شناختی و زبانی دیگر که ممکن است کودک به آنها دست یابد عبارتند از:
به وضوح با جملات پیچیده تر صحبت می کند.
ده شی یا بیشتر را می شمرد.
حداقل چهار رنگ و شکل هندسی را به درستی می نامد.
برخی حروف را می شناسد و احتمالا می تواند اسمش را بنویسد.
مفهوم زمان و همچنین ترتیب فعالیت های روزمره را بهتر می فهمد، مثل صبحانه در صبح، نهار هنگام ظهر و شام خوردن در شبانگاه.
حوزه توجه وسیعتر دارد
دستورات دو یا سه قسمتی را دنبال می کند. برای مثال، کتابت رو بذار سر جاش، دندانت رو مسواک بزن، و بعدش برو اتاقت بخواب.
علامت های کلامی آشنا را می شناسد، مانند “stop یا توقف”
اگر آموزش ببیند شماره تلفن و آدرس خودش را می داند.
نقاط عطف حرکتی مرتبط با مهارتهای دست و انگشت
کودکان از طریق بازی کردن یاد می گیرند، و این همان کاریست که باید در این سنین انجام دهند.

در این سن کودک باید:

به راحتی بدود،
لی لی کند،
به توپ ضربه بزند و یا آن را پرت کند،
از بلندی بالا برود و بپرد.
دیگر نقاط عطف حرکتی و مهارت های دست و انگشت برای کودک چهار تا پنج ساله عبارتند از:
بیشتر از 9 ثانیه روی یک پا ایستادن
کله ملق زدن را انجام می دهد.
بدون کمک گرفتن از پله ها بالا و پایین می رود.
به راحتی جلو و عقب قدم بر می دارد.
می تواند یک سه چرخه را براند.
می تواند اشکالی مانند مثلث، دایره، مربع و دیگر اشکال را کپی کند.
می تواند یک آدم را با بدنش بکشد.
دسته ای از بلوک های خانه سازی را روی هم می چیند.
قاشق و چنگال استفاده می کند.
لباسش را می پوشد و درمی آورد، دندانش را مسواک می زند، و دیگر مراقبت های شخصی را خودش انجام می دهد.
روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله
نقاط عطف رشد هیجانی و اجتماعی
کودک شما تازه متوجه می شود که در مرکز دنیا قرار ندارد و همه چیز معطوف به آنها نیست.

در این سن، کودکان شروع به فهمیدن احساسات دیگران می کنند.

کودک 4 یا 5 ساله شما بهتر می تواند اختلاف ها را درک کند و هیجان خود را کنترل کند.

نقاط عطف رشد هیجانی و اجتماعی که کودک 4- 5 ساله عبارتند از:
از بازی کردن با دیگر کودکان و وقت گذرانی با دوستانش لذت می برد.
اکثر اوقات با دیگران شریک می شود و نوبت را رعایت می کند، و قواعد بازی ها را می فهمد.
قوانین را می فهمد و گاها سرپیچی می کند، با این وجود، کودک گاها رفتارهای لجبازی و عدم همکاری را نشان خواهد داد.
مستقل تر می شود.
اکثر اوقات خشم را به صورت غیر کلامی ابراز می کند تا فیزیکی.
چه زمانی باید نگران بود؟
همه کودکان با سرعت خاص خود رشد می کنند.

اگر کودک شما به نقاط عطف مهم رشد خود در این سن نرسید نگران نباشید.

اما باید همواره تغییرات را زیر نظر داشته باشید و در مواقع لزوم اقدام لازم را انجام دهید.

اگر کودک یکی از تاخیرهای رشدی که در ادامه به آنها خواهیم پرداخت را نشان داد، با متخصص کودک صحبت کنید.

روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله در این راه به شما کمک می کند.

روانشناسی کودک 4 تا 5 ساله language development 4-5 years
نشانه های احتمالی تاخیر رشدی در کودک چهار یا پنج ساله عبارتند از:
شدیدا ترسو، خجالتی یا پرخاشگر بودن
هنگام جدایی از والدین شدیدا مضطرب می شود.
به راحتی حواسش پرت می شود و نمی تواند بیشتر از 5 دقیقه روی یک تکلیف تمرکز کند.
نمی خواهد با دیگر کودکان بازی کند.
علائق محدودی دارد.
تماس چشمی برقرار نمی کند و یا با دیگران ارتباطی نمی گیرد.
نمی تواند نام کامل خود را بگوید.
به ندرت بازی های وانمودی دارد یا تخیل می کند
اغلب غمگین به نظر می رسد و طیف وسیعی از هیجانات را ابراز نمی کند.
نمی تواند یک برج را با تعداد زیادی بلوک بسازد.
نمی تواند مداد یا مداد شمعی را در دست بگیرد.
با خوابیدن، غذا خوردن و حمام رفتن مشکل دارد.
با دراوردن لباسش مشکل دارد، نمی تواند خودش مسواک بزند، یا دستهایش را بدون کمک بشوید و خشک کند.
هم چنین، اگر کودک در مقابل کارهایی که قبلا انجام می داده مقاومت می کند یا دیگر نمی تواند آنها را انجام دهد، با متخصص صحبت کنید.

این مسئله می تواند نشانه ای از اختلالات رشدی باشد. اگر کودک مقداری مشکلات رشدی دارد، درمانهایی برای غلبه و بهبود آنها در دسترس هستند.